•  
  • Home
  • Privacy
  • Sitemap

13. Aggressionsdriften – aggressiva hundars minskade inlärningsförmåga

I samband med aggressionen vill jag även säga några ord om aggressiva hundars minskade inlärningsförmåga.

Vi vet att skyddshundar skall förfoga över driftstyrka och en viss utbildningsnivå. För att förmedla den nödvändiga utbildningsnivån till skyddshunden, måste den genomgå ett stort antal inlärningsprocesser. Men för mycket stress, dvs. en alltför stor påfrestning på nerverna, har en negativ inverkan på alla inlärningsprestationer.

Högsta nervpåfrestning är någonting hunden upplever i konfliktsituationer, som emellertid inte går att undvika vid utbildningen. Nu är just aggression och rädsla kombinerade med stor nervpåfrestning.

Provocerar man båda, nämligen aggression och rädsla, t.ex. genom att under träning av släppandet i bevakningen ta i med hårdhandskarna och genom smärta tvinga hunden till ett undvikande beteende, så råkar den i en driftkonflikt med högsta nervpåfrestning, som i sin tur gör den oförmögen till inlärning.
Tips: lär in släppandet i lugn och ro med Släpphalsband.

Bara de mindre driftstarka och osäkra hundarna låter sig i en sådan situation tvingas till ett undvikande beteende (att de då skäller är ingen målinriktad eller inlärd handling, utan bara en överslagshandling); de driftsstarka och säkra hundarna blir genom hårdhet bara mer aggressiva och okontrollerbara; en del råkar till och med genom hormonpåverkningar i ett tranceliknande tillstånd och är då okänsliga för smärta.

Detta faktum kan man någon gång också konstatera vid slagsmål, särskilt mellan tikar: slag hetsar på sin höjd upp dem, för hårdhet, som betonades i början, förstärker ibland bara aggressionen.

Skall skyddshunden genomgå inlärningsprocesser, där det undvikande beteendet spelar en viss roll, är aggressionsdriften sämsta tänkbara motivation: för det första är inlärningsförmågan inskränkt eller överhuvudtaget inte aktiverad och för det andra påverkas hundens självförtroende garanterat negativt.

Nästa sida


  • Hundartiklar av en kvalité som inte finns i vanliga hundbutiker säljs ut till reapriser
  • Tidernas chans att beställa riktigt bra hundartiklar jättebilligt
  • Privacy
  • Sitemap
  • Skyddshundsutbildning – teori och träning
  • 1. Skyddshundsutbildning
  • 2. Försvarsdriften
  • 3. Det undvikande beteendet
  • 4. Hotande och andra nyckelstimuli för att framkallande av försvarsbeteende
  • 5. Det undvikande beteendet 2
  • 6. Att styra försvarsbeteende och undvikande beteende
  • 7. Kritiskt avstånd, flyktavstånd och individuellt avstånd.
  • 8. Aggressionsdriften
  • 9. Aggressionsdriften - nyckelstimuli
  • 10. Aggressionsdriften – Darwin
  • 11. Aggressionsdriften - Sociala aggressioner
  • 12.Tröskeln för aggressionsutlösande stimulans
  • 13. Aggressionsdriften - aggressiva hundars minskade inlärningsförmåga
  • 14. Kampdriften
  • 15. Kampdriften – stimulering
  • 16. Kampdriften i relation till bytesdriften
  • 17. Etologiska grundbegrepp och lagar
  • 18. Aptitbeteende, nyckelretning, instinktshandling, sluthandling, mål för driften.
  • 19. Tomgångshandling, intentionsrörelse
  • 20. Konfliktbeteende
  • 21. Konfliktbeteende – överslagshandlingar
  • 22. Konfliktbeteende - pendling
  • 23. – omriktat beteende
  • 24. Konfliktbeteende – oväntat beteende
  • 25. Konfliktbeteende – nervpåfrestning
  • 26. Konfliktbeteende – för stor nervpåfrestning kan ge fysiska symtom
  • 27. Stimulansssummation
  • 28. Stimulansssummation – slutsatser
  • 29. Aktionsspecifik och stimulansspecifik uttröttning
  • 30. Hundars inlärningslagar
  • 31. Klassisk betingning
  • 32. Klassisk betingning – Pavlow
  • 33. Instrumentell betingning
  • 34. Instrumentell betingning 2
  • 35. Instrumentell betingning 3
  • 36. Instrumentell betingning 4
  • 37. Instrumentell betingning 5
  • 38. SKYDDSHUNDSTRÄNING
  • 39. Bytesdriftsstimulering
  • 40. Att skapa motivation genom stimulans och kamp
  • 41. Att skapa motivation genom stimulans och kamp 2
  • 42. Andra fasen:
  • 43. Första bettet
  • 44. Övergång från kamptrasa till skyddsärm
  • 45. Bett i brösthöjd
  • 46. Att bita tag i bytet
  • 47. Att göra anspråk på bytet
  • 48. Att hjälpa hunden att få ett fast bett redan vid första försöket
  • 49. Att hjälpa hunden att få ett fast bett redan vid första försöket 2
  • 50. Angreppet
  • 51. Angreppet 2
  • 52. Angreppet 3
  • 53. Angreppet 4
  • 54. Att lära hunden att "kämpa" ("skaka till döds")
  • 55. Att lära hunden att "kämpa" ("skaka till döds") 2
  • 56. Målet för stimuleringen av bytesdriften
  • 57. Målet för stimuleringen av bytesdriften 2
  • 58. Målet för stimuleringen av bytesdriften 3
  • 59. Att lära sig kämpa
  • 60. Stimulering av försvaret
  • 61. Stimulering av försvaret 2
  • 62. Att höja nervbelastningen genom att göra anspråk på bytet och utnyttja osäkerheter
  • 63. Stimulering av försvaret 3
  • 64. Försvara sig mot figuranten
  • 65. Att hota hund och hundförare
  • 66. Att hota den uppbundna och ensamma hunden
  • 67. Stimulering av den bundna hunden
  • 68. Att låta försvarsdriften få sitt utlopp i bytesdriften
  • 69. Angrepp på figuranten.
  • 70. UTBILDNING
  • 71. Att hålla tillbaka hjälp av kopplet
  • 72. De första bevakningsövningarna i koppel
  • 73. Längre skallgivning i koppel.
  • 74. Bevakning
  • 75. Att låta hunden bita figuranten i tältet
  • 76. Att arbeta bort extra retningar och övningar med högre svårighetsgrad
  • 77. Övning för släppandet
  • 78. Att släppa det döda bytet
  • 79. I figuranttältet - löskopplad hund
  • 80. Utan ryggskydd
  • 81. Ronderande sök
  • 82. Att vara uppmärksam på tälten
  • 83. Att inge förtroende tills hunden effektivt genomför ronderande sök
  • 84. Öva återkallande från tomt tält
  • Home
  • Privacy
  • Sitemap

Powered by skyddshunden.com